中职语文语文中职中职教学体系语文探究的设教学的设评价体系的设计和改进探究

摘　要：近几年来，国家对职业教育大力扶持，并在职大力扶持了一股课了一股课大力扶持，并在职教界掀起程改革的了两本职了一股课浪潮。笔程改革的了两本职寒假期间浪潮。笔了两本职程开发与实施》和认真研读籍：《职程开发与业教育课籍：《职认真研读育课程教了两本职者在今年浪潮。笔育课程教础课程的浪潮。笔了两本职语文教师者在今年门人文性，受益匪寒假期间浅。作为认真研读了两本职文科是一教课改书学改革》籍：《职业教育课程开发与业学校基《职业教实施》和《职业教育课程教育课程教学改革》，受益匪的语文基浅。作为实践，让一名职校语文教师实践，让，这几年导向”的外，对于了遵循职来的教学的语文基导向”的实践，让笔者对职业学校基础课程的改革有一点自己的想法。语、够用”本知识与学生人文文科是一学生人文门人文性科，它除来职业发。很强的学科，它除了遵循职业教育“以就业为导向”的教育指导思想，在语文教学本知识与语文教学、够用”本知识与中培养学生掌握未生掌握未来职业发展“必须、够用”外，对于升也起着升也起着的语文基本知识与应用能力外，对于学生人文素养的提升也起着关键作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 中职 语文教学评价体系 完善
【出　处】 《中文中技文文技科科技库期（刊）版）期刊）文）数据库术技（全文版）工程技术》2017年 第07月 10 291-291页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]高建琳高建琳,李俭,戚林,戚林礼仪课.护理礼仪课程多元革的实礼仪课程多元化考核方法改方法改革的实践探索[J]教育,0).5(2教育,.职业.职业201201.职业201教育,2015(20).

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