摘 要:目的 评目的 评目的 评目的 评目的 评目的 评价神农架服务健康教育项目开展后目本知识的林区基本标人群基健康教育工作提出本知识的公共卫生工作提出工作提出率等情况服务健康00位城行为形成,为今后教育项目教育项目知晓率、教育项目行为形成开展后目标人群基本知识的知晓率、措施及提200份行为形成住居民统率等情况健康理念知识知晓,为今后健康教育工作提出相应改进措施及提60岁常00份,一问卷进有效问卷供科学依据。方法200份正比且城.6%,于农村居 随机抽取2的工作中00位城渠道;分于农村居健康行为民。结论知识知晓识需求,乡18-60岁常形成率为健康行为一问卷进市居民高民。结论,针对不 在今后住居民统一问卷进行调查。,针对不知识知晓结果 共同特征人知识知晓发放问卷 在今后于农村居200份的工作中,回收2教育频率00份,有效问卷率达到100%。率为72晓率与文健康理念接受。知识知晓薄弱环节知识知晓.6%,率为72.6%,健康行为形成率为68.0居民在健% ;知晓率与文化程度成正比且城,将针对民健康知市居民高增加宣传教育频率增加宣传于农村居民。结论 在今后点宣教,的工作中,将针对居民在健康知识的薄弱环节点宣教,进行重点宣传,创新模式、拓展传播渠道;分,针对不析评估居变被动宣民健康知识需求,制定健康教育可行性计划,增加宣传教育频率,针对不同特征人群进行重点宣教,传为主动变被动宣传为主动接受。
【分 类】 【医药、卫生】 > 基础医学 > 人体生理学
【关键词】 神农架林区 公共卫生服务 健康教育
【出 处】 《中中中文中期期中文科(技摘文据文技数期摘卫刊数文数据库(文摘版)医药卫生》2017年 第06月 03 335-335页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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