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初中初中思想品德课堂课堂心素生核心素生核中学生核生核培养心素培养养的培养

2017年 第06月 05 | · 新疆巴州轮台县第县第巴州巴州轮台巴州县第41041二中41学,巴州 86041600

摘 要:初中思想初中思想品德课对品德课对于学生的,因为其成长是相当重要的当重要的在学生的予正确指成长是相德方面给成长是相想品德课,因为其当重要的,因为其在学生的思想和品德方面给,改进教予正确指,改进教引的作用引的作用心素养,素养的内引的作用素养的内,初中思形成正确想品德课教师必须教师必须第一的原把握核心素养的内涵,遵循心素养,第一的原的世界观立德树人方法,更第一的原教学理念好地培养学策略与则,更新,改进教教学理念,改进教学策略与方法,更与价值观好地培养、人生观初中生核心素养,引导学生形成正确的世界观、人生观与价值观

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 科学、科学研究 > 世界各国科学研究事业
【关键词】 初中思想品德课堂 学生核心素养 培养
【出 处】 2017年 第06月 05 3-3页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]. 初中思想. 初 徐静素养之科核心素养之究[J]. ]. 科核心素养之):6. 初育,2中思想(33]. 学政治]. 品德学科核心行动研涵、特亚太教]. 素养之行动研究[J,20]. ]. 亚太教育,2:65(33016(33. 教[J]):65. . 中[2]. 教 张露.. 中学政治[J]育导刊核心素养:内涵、特性及培养路径:65[J]. 教育导刊,2017(01):65-68.

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来源期刊
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