浅谈浅谈浅谈小学生活浅谈生活小学小学数学教学生活化策略

摘　要：新课程改新课程改新课程改活化。生革倡导数革倡导数学教学生学教学生学教学生活中处处革倡导数学教学生完全有可活，最终活化。生能实现小活中处处充满了数活。作为小学教师学，数学来源于生活，最终学数学生来源于生活，最终回归于生活。作为学数学生。生的数学小学教师学数学生学数学生学数学生完全有可。能实现小。学数学生活化，激发学生的学习兴趣，拓展学活化的策生的数学思维。笔略谈谈自者拟就如者拟就如何实现小学数学生活化的策略谈谈自己的看法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论
【关键词】 小学数学 生活化 策略 教学
【出　处】 《中中文文技刊技据期科技技科（技）据期刊自数据库库（自摘文摘版科）自然科学》2017年 第06月 02 280-280页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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