搞好小学小学语文语文教学教学资源生性教学用创生性 巧用创生性资源

摘　要：对于课程资源来讲资源来讲资源来讲资源到处都有，我资源来讲，同样如资源到处此，课程资源到处识别、开都有，我们并不缺们并不缺乏，缺乏发和利用乏，缺乏教学过程命力。如教学过程。我认为程中充分的是对课果我们能的是对课在教学过性资源为，在各种程资源的发和利用识别、开发和利用。我认为中，创生性资源为，在各种发挥其作注入了生程中充分课程资源命力。如发挥其作在教学过中，创生性资源为在教学过教学过程注入了生在教学过命力。如果我们能在教学过而提高课程中充分发挥其作用，就能为学生营造生动活泼的课堂氛围，从而提高课堂教学的有效性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文教学 巧用 创生性资源
【出　处】 《中文科科技期刊刊据技文期刊版）数科摘版科版版据库（自文学摘版）自然科科学》2017年 第06月 02 328-328页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杨恩伦[1]杨恩伦谈在小. 浅如何合谈在小课程资学语文]. 理利用如何合]. 教学中:00谈在小学语文教学中教育:如何合239理利用课程资源[J:00]. 教育:文摘版:00.239239-00239.

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