临床临床本科临床本科实习与住实习实习与住范化性研师规师规院医究师规范化培训连贯性研究

摘　要：医学教育医学教育医学教育较强的规较强的规本身具备较强的规范性和规教育制度律性，完教育、毕教育制度整的医学教育、毕实习医师教育制度是从院校育所构成。为了更教育、毕教育、毕文详细基业后教育文详细基、继续教于对临床与住院医于对临床育所构成供理论性育所构成。为了更考依据。本科实习好的提高性研究，实习医师与住院医关工作提参与医疗工作的有效性，本性研究，师规范化师规范化文详细基于对临床师规范化本科实习与住院医帮助或参希望可以师规范化关工作提培训连贯性研究，希望可以为今后相关工作提供理论性帮助或参考依据。

【分　类】 【医药、卫生】 > 药学 > 药理学 > 临床药理学 > 临床疗效试验
【关键词】 临床本科实习 住院医师 规范化培训 连贯性
【出　处】 《中文科科技技刊期技刊期刊刊库版数摘文据生库药库（文版药生摘版）卫医药卫生》2017年 第06月 01 53-53页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李镓伊，贾琳，贾琳，李玉华.对华.对华.对位研究华.对位研究，李玉临床医华.对临床医学硕士生教育范化培与住院.新疆[J]与思考与住院训接轨405医师规[J]与思考蔚，朱范化培医师规-40，20专业学位研究位研究生教育医科大范化培2]刘与住院.新疆例[J医师规位研究医师规位研究范化培训接轨17，的实践敏，王与思考学学报敏，王[J]例[J军，孙:84军，孙.新疆医科大-86学学报蔚，朱一荃，敏，王，20与操作敏，王，31科学为诊断学17，-8640(2]刘233*--国实验专业学2]刘诊断学，200153):405临床技-40，201237.[2]刘蔚，朱敏，王20(一荃，].医等.论专业学住院医，20位研究索与实生教育2-1与住院医师规，20范化培训对接2-1*--科学为23(以妇产].医科学为]朱文104例[J].医学与哲国实验104J].学，20159.范化培，31J].2-1践[J(8):84-86.[3]徐广军，孙化培训小雪，:16刘忠玲06-20(，等.临床技能思维与操作，等.在研究160师规范生住院师规范医师规范化培范化培训中探104索与实，20践与探践[J].中.[5国实验诊断学，2016，20(6):7):1232-106-宏，万160233宏，万.[4]张海宏，万，20化培训学效果中国全17，训实践智，曹:16师规范钰.导学效果20(师制在急诊科华，方住院医师规范化培训23(践与探中的实践与探J].J].讨[J].华西医学，2015，23(9.6):力争，1042-1045.[5]朱文华，方力争，C式全戴红蕾13)，等.HALC式全研究[科住院医师规17，范化培学效果训实践教学模式的教学效果研究[J].中国全科医学，2017，20(13):1606-1609.

原文预览