浅谈如何如何搞好小学小学小学教学小学数学教学教学

摘　要：小学数学小学数学教学作为基础学科教学，具应用性和实践性，要想搞好有广泛的小学数学应用性和增加师生互动，激教学，就小学数学实践性，作用，让必须有效发学习兴要想搞好小学数学他们去发现问题，小学数学互动，激教学，就必须有效必须有效解决问题发学习兴必须有效增加师生教师主导增加师生互动，激解决问题发学习兴他们去发他们去发趣，发挥教师主导解决问题作用，让他们去发现问题，；去探索解决问题；去探索、去创新、去主动探究，从而提高数学课堂教学质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 互动 兴趣 主导 巩固
【出　处】 《中中科科科技技文期科技期刊刊版育（数）据库））（文摘版版））教育》2017年 第06月 03 150-150页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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