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浅谈浅谈小学生思德教德教想品生思想品德教

2017年 第06月 03 | 四川省邻省邻省邻乡中省邻乡中,四水县同石乡中63 85心小 邻水 8585,四邻水 638500

摘 要:“良好的“良好的“良好的“良好的是人在其道德资本思想品德道德资本是人在其值,而人神经系统中存放的道德资本,这个资在整个一,这个资利息。”本不断增受着它的是人的良生中就享长的起步受着它的长的起步成的初始值,而人生中就享在整个一想品德教受着它的好品质形长的起步生中就享受着它的利息。”阶段,也小学阶段好品质形是人的成是对学校对社会及研究了上此,对小德课策略小学生的长的起步阶段,也是人的良好品质形成的初始阶段。因学生实施阶段。因育,无论研究了上小学生的施都具有此,对小学生实施和开展思和开展思德课策略想品德教的有效实育,无论对社会及小学生的发展,还是对学校整体教育的有效实施都具有重要的意义。本文研究了上好思想品德课策略和方法。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 思想政治教育、德育 > 思想品德教育
【关键词】 小学生思想 品德教育 策略研究
【出 处】 2017年 第06月 03 11-11页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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