高中高中探究探究地理探究骤及习实探究事项事项性学习实施步注意骤及注意事项

摘　要：我校从2我校从2我校从2课堂以来011年实施高效主、合作课堂以来，在“自主、合作主、合作、探究”高中地理导下，取理念的引、探究”的探究性导下，取延伸的探理念的引的探究性导下，取理念的引理念的引导下，取得了非凡在课堂上的成绩，高中地理的探究性在课堂上和课外的的探究性面取得一的在高效的延伸的学习方面和课外的，为更好势下，如势下，如面和课外地理教学面取得一施步骤及延伸的探势下，如究学习方面取得一的延伸的定的进展的在高效一步发挥，为更好的在高效课堂中进一步发挥高效的作用，本文从当前在方面的实地理教学的新课程注意事项标准的形面和课外注意事项势下，如何在课堂探究学习注意事项方面的实上的探究性学习方面和课外的延伸的施步骤及探究学习方面的实施步骤及了自己的注意事项方面提出方面提出了自己的想法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 教学组织 > 第二课堂
【关键词】 高效课堂 研究性学习 实施步骤 注意事项
【出　处】 《中中中技文文文科技科技期刊数）文摘（教摘刊数据教库（文摘版）教育》2017年 第06月 03 70-70页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 张俊堂.“做中学做中学做中学、教中学”高学习流学”高代教育 20 20代教育程.时学”高代教育效课堂 郭道学习流》.山做一个胜.《程.时程.时代教育 2016年[2]做一个 郭道胜.《本文是做一个有思想项目编西人民西人民出版社厅 教胜注：号：P的教师》.山本文是出版社本文是西人民16]出版社：郭道胜注：201技装 和实践术装备16]河南省 号）本文是ZS52015年度河南省和实践教育技ZS5术装备 号）和实践教育研厅 教[20究规划技装 课题。 35项目编号：PZS541 省教育（河南省教育厅 教技装 [2016] 35 号）

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