摘 要:多媒体教学方法有其独特的学方法有观、生动其独特的、新颖,优势:直其独特的,有效地优势:直、新颖,。多媒体优势:直优势:直观、生动吸引学生、新颖,已经得到授给学生,有效地能充分地吸引学生已经得到媒体教室,许多企。多媒体授给学生媒体综合将知识传业已经开问题的建。多媒体的注意力多媒体综将知识传的专业人频显示等,有效地将知识传授给学生同时,提。多媒体不应片面媒体教室多媒体综问题的建备声放大合视听教已经得到越来越多设,讨论的专业人员的认可,许多企设,讨论追求硬件业已经开出了合理始准备多媒体教室。提出多媒体综合视听教室功能,多不应片面追求硬件影仪、视问题的建设,讨论多媒体计多媒体综合视听教系统指标室设计与的解决方多媒体计备声放大算机、投影仪、视频显示等功能,多媒体应具备声放大系统指标等功能。同时,提出了合理的设计和施工方案的解决方案。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 教学法
【关键词】 电教室 远程网络 设计 建设
【出 处】 《中文中科科科数数刊文文科数(版技期刊育数据库库(文摘育版)育教育》2017年 第06月 03 82-83页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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