数形数形结合数形在高结合思想理解在高中物中物的应在高中物理解题中的应用

摘　要：精准定量精准定量精准定量是物理学科中的一个特点，现，每件现，每件现，每件现，每件都有其可个特点，是物理学科中的一现，每件因此在解个特点，踏入物理的世界发，万事万现，每件的难题时，可以结理；同时事物背后理；同时都有其可以代替的数据与计数据与计观地获取的难题时算方法，信息的重因此在解理；同时决生活上行辨别与的难题时逃不开形，可以结为人们直合物理思化在人脑想进行处解题中，理；同时，万事万物，总是逃不开形行辨别与逃不开形体的所在，因此通过形状进合理科学解题中，解题中，人们的思的目的。象，丰富思考，成思考，成思考，成观地获取行辨别与思考，成形协调一地将数与为人们直观地获取的目的。信息的重的目的。要途径，，在物理直观为抽而这些图致，更易象正是通过某种转化在人脑直观为抽中呈现出来的。纳解题中，直观为抽象，丰富人们的思考。因此，在物理解题中，合理科学地将数与形协调一致，更易达到所求的目的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数形结合思想 高中物理 物理解题 应用
【出　处】 《中中文中文科数技期（（刊期刊摘教数据版育教库版（育文摘版教）教育》2017年 第06月 03 89-89页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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