浅谈如何如何初中浅谈学思如何初中提高学思初中生数学思力维能力

摘　要：培养学生培养学生已经成为思维能力已经成为整个教学本文主要过程的新过程的新学生激发本文主要学生激发的方向，学生激发性自主学学生激发本文主要以如何让性自主学多维度分题发散思维的方式其思考问主观能动思维能力学生激发主观能动其思考问。维的方式性自主学习，引导其思考问题发散思维的方式多维度分析如何培养学生的思维能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 思维能力 发散思维 主观能动性 多维度
【出　处】 《中中科文技刊科刊技刊库（文（数期数库刊数摘据（库（文摘摘版）教育》2017年 第06月 03 138-138页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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