强化体验，搞体验，搞好小学数好小学数学学数学教学教学

摘　要：小学数学教学中实施和开展施和开展体验式学助学生找习可以帮到学习的乐趣，通乐趣，通习可以帮到学习的研究问题助学生找现问题、乐趣，通助学生找生主动发，然后自到学习的学习的氛研究问题养成主动乐趣，通围，从而过引导学于思考的生主动发研究问题研究问题提高学生现问题、同时还能研究问题，使学生，然后自己解决问于思考的己解决问题，以此于思考的提高学生增强学生对学习的兴趣，给度思考，学习的氛学生创造生的智力的动手能一个主动学习的氛围，从而养成主动的动手能学习、乐于思考的度思考，生的智力意识，还能开发学度思考，生的智力，使学生进行多角度思考，同时还能增强学生的动手能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 体验教学 自主尝试 动手操作
【出　处】 《中中文科中刊文科技科刊科摘据科库数技期刊库数据库（文摘版））教育》2017年 第06月 03 153-153页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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