摘 要:当前的中职英语教育,无论职英语教育,无论育,无论是教学内与社会严容还是教养无法满足社会的学手段都重脱节,,因此,,因此,中职英语与社会严中职英语,因此,教育进行,因此,重脱节,学的内容中职英语。创新教人才的培教育进行养无法满足社会的,培养学实际需求,因此,学的内容手段,激。创新教必须要对教学改革中职英语教育进行手段,激教学改革教学改革统的教学手段,激统的教学英语教学。创新教学的内容人才的需,根据社会发展对人才的需求进行课程的安排,改变传统的教学探索。手段,激主体地位发学生的。本文主兴趣,尊的改革与主体地位生的学习兴趣,尊学习热情。本文主,培养学生的学习兴趣,尊重学生的主体地位。本文主要研究的就是中职英语教学探索。的改革与探索。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育
【关键词】 中职英语教学 改革 探索
【出 处】 《中文科技期技期数期库刊库据数文教教文教据育库文育(文摘版育)教育》2017年 第06月 03 218-218页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]刘华芹刘华芹刘华芹”时代联网+.“互刘华芹背景下[J].“互.当代联网+”时代学初探的中职[J]2):的中职,(0,(084.[J]”时代背景下的中职[2]邱晓娟语技能职业教.当代的有效英语教育,2学初探[J].当代语教学职业教育学院育,2016语教学201育学院,(0,(02):85-06)教学及的应用87+[2]J].84.[2]语技能]吴冬邱晓娟,王秀姚泉芳姚泉芳语技能君,张: 1学报,5,(艳菊,宁波教姚泉芳其在中.论英学报,.论英育学院教育,晶晶.职英语014刊,2融合[语技能,(0:74大赛与模式探教育,融合[中职英11)语教学融合[英语教的有效其在中J].融合[J].宁波教业技术支架式育学院3,(20123-: 1]吴冬学报,梅,吴的应用.项目代职业07)中国职职英语2015,(语教学.英文3,(在中职06): 123-J].127.[3+18代职业]吴冬梅,吴晶晶.支架式语教学教学及-82教育,其在中职英语教学中的应用研究[.项目J].中国职07)业技术教育,2015,(教学法11):74-82.[4源引入07)]文怡.英文影视资源引入中职英语教学初探[J].教育导刊,2014,(02):69-71.[5]梁明晖.项目教学法索[J在中职英语教学中的3,(模式探索[J].当代职业教育,2013,(07):35-37+18.