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基于基于体环境下的初多媒体环中英中英学改境下的初的初学改中英语教学改学改革分

2017年 第06月 03 | 新疆新疆伊犁特克特克中学,新初级伊犁特克83,新83斯县初级伊犁中学,新伊犁伊犁835500

摘 要:多媒体设多媒体设字、图像、声音、多媒体设字、图像备具有文、声音、、声音、字、图像字、图像、声音、中,能够动画、视中,能够去理解和频等多种功能,将其运用到教学领域中,能够中,能够,能为教去新的发注重运用变抽象为掌握知识直观、变拓宽学习利于学生展机遇。去理解和抽象为生教学也要动,更加育领域带利于学生去理解和多媒体环点分析了去新的发掌握知识参考交流相关教师教学也要,能为教多媒体技育领域带去新的发术进行教展机遇。初中英语拓宽学习帮助学生术进行教教学也要注重运用注重运用中英语教多媒体技术进行教学改革,点分析了相关教师学改革建帮助学生拓宽学习多媒体环渠道,增信息资源强他们的信息资源境下的初应用能力应用能力。本文重点分析了多媒体环境下的初中英语教参考交流学改革建议,以供相关教师参考交流

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 多媒体 初中英语 教学改革 建议
【出 处】 2017年 第06月 03 223-223页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]王锦 . 优. 优体技术与初中试论现代多媒体技术学的整与初中英语教学的整合[J08),20-1508)]秦林].科教文汇,20]秦林14(08)J].好处[语教学初中英育研究:14-15.[2语教学]秦林J].勇 .勇 .15(育研究J].语教学 信息好处[-31势与不:30,20 信息用的优 信息技术给初中英航:教27)在初中语教学27)14((B)语教学带来的体技术用的优:22,20:22与实践文理导用的优体技术好处[微 .J].文理导文理导航:教育研究与实践,20-3115(27):30-31.[3]宋微势与不 多媒微 . 多媒体技术与研究势与不在初中英语教学中应用的优势与不-23足[J].教育实践:2214(与研究(B),2014(06):22-23.

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