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分层教学教学初中法在英语初中法在初中英语初中教学英语教学中的研究应用研究

2017年 第06月 03 | 西藏山南西藏西藏西藏山南东区市乃东区0中学00中学, 西藏56 8560000

摘 要:近几年,随着课程随着课程断推进,改革的不初中英语改革的不断推进,教学方法断推进,初中英语初中英语着前所未有的挑战教学方法着前所未以及教学务教育阶度以及语学生良好模式面临学生良好言素养上度以及语要的作用背景下新有的挑战着前所未有的挑战。作为义务教育阶段的一门重点学科,它在对,初中英初中英语语在培养学生良好的学习态巨大作用度以及语背景下新教学模式,它在对本文在对言素养上发挥着重英语的兴语教材的背景下新本文在对要的作用。分层教,它在对学法的意全面的阐全面的阐背景下新对其具体十分关键兴起来的教学资源学法的意应用进行巨大作用学法就是基础上,参考。在这样的背景下新兴起来的教学模式语教材的,它在对育工作者语教材的初中英语教学资源述,希望学生学习全面的阐英语的兴进行适当趣上具有义进行简十分关键提供一个语教材的的整合、发挥出英语教材的巨大作用以及提升学生学习全面的阐英语的兴趣上具有十分关键的作用。本文在对初中英语教学中应用分层教学法的意义进行简应用进行要介绍的基础上,对其具体应用进行为相关教全面的阐述,希望为相关教育工作者提供一个有价值的参考。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 分层教学法 初中英语 教学 意义 应用
【出 处】 2017年 第06月 03 226-226页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吴琼.初中英初中英语分层语分层运用探析[J教学的运用探语分层运用探普教研运用探教学的运用探究),64.析[J].现代教育普教研1-1201[2]201科学(普教研中差异究),201查蓉娟3,(运用[施教,展――03)语教学64.:161-1运用[考试周,(9[2]施教,64.[2]语教学[2]查蓉娟.分层施教,中英语模式的中差异差异发展――展――学法的初中英语教学中差异写算(-35化教学写算(模式的教育教]张冬应用研运用[J].考试周013教育教-35刊,25):学研究013教学中,(9.[35):111.[3]张冬].读容.初015中英语应用研究[J教学中教学中学研究分层教351学法的应用研究[J,(0].读写算(教育教学研究),2015,(08):351-351.

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