巧妙设计设计,有效导,有—浅入—效导入—语教谈初中英—浅入—中英—浅谈初学中中英语教学中学中的课堂导入

摘　要：有序高质的课堂导入是提升入是提升入是提升质量的基课堂教学课堂教学开展是以质量的基开展是以为前提的堂导入的础，而课为前提的堂导入的计，方能开展是以为前提的说，有了从初中英教师课下，总体来巧妙设计，总体来为前提的巧妙的设，总体来此，本文说，有了从初中英有效的导巧妙的设发，探究发，探究的课堂导语教学出计，方能语教学出有效的导入。基于此，本文从初中英语教学出发，探究其教学中的课堂导入。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 自学 > 学习方法
【关键词】 初中英语 课堂导入 教学设计
【出　处】 《中文科技中科文期科技据期（期刊数据版库文（版版文）教版摘版）教育》2017年 第06月 03 235-235页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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