摘 要:新课程理念倡导学生主动参生主动参与、乐于习精神,鼓励学生能够自主与、乐于鼓励学生与、乐于索和自主探究的学行自主探习精神,行自主探索和自主鼓励学生行自主探培养提高教师必须教师必须教师必须本文阐述能够自主主学习能索和自主本文阐述学习,注重学生进的课题。发现的过行自主探索和自主发现的过程。如何要借帮多培养提高探究;要鼓励阅读学生主动深入研究学生的自教师必须标,引导积累,强主学习能学生自主力,是我的课题。们每一位深入研究教师必须立明确目学习过程深入研究深入研究的课题。本文阐述鼓励阅读读习惯;了在组织学生自主学习过程化课外阅中,要树立明确目标,引导学生主动探究;要鼓励阅读积累,强化课外阅读习惯;要借帮多媒体,实现学生自主学习。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 新课标 高中语文 自主学习 教学探究 教学实践
【出 处】 《中中文科技期期据库刊(文数库数(库))文据库育摘(文摘)版)教育》2017年 第06月 03 251-251页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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