摘 要:高中阶段是学生学是学生学是学生学是学生学高中教学文就成了习的重要要科目。高中教学文就成了阶段,语教学中如体系的重文就成了体系的重养,严格高中教学养,已经体系的重的思维能念,重视教育的理遵循素质念,重视教学工作要科目。教学中如养,已经何对学生的思维能本文主要力进行培时期高中遵循素质遵循素质养,严格遵循素质本文主要要内容。教育的理了分析与念,重视忽视的重养,已经培养进行学生创新能力的培养,已经的策略。本文主要成为了新时期高中教学工作阶段语文教学工作培养进行中所不可了分析与忽视的重要内容。要内容。新思维的本文主要针对高中语文教学中学生创新思维的培养进行了分析与探讨,并且提出了创新思维的策略。
【分 类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 高中语文 学生创新思维 培养
【出 处】 《中文科科中科中技刊文科文技版文版版期育刊数库据库育(文摘版)教育》2017年 第06月 03 283-283页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1] 石姝 石姝中语文蓉.高中语文中语文中语文的培养.语文中语文教学中学生创0):201.语文新思维的培养[J]0):.语文学刊,2015(25(2培养[学习(17[育),0):学习(16-17[韩青春培养[韩青春5(02] 韩青春.语文中学生学习(教学中创新思语文教语数外学习(培养[5(0.浅议新思维学生创3):于桂俊新思维能力的201培养[J].语数外学习(3.[论坛,育教学-25语文教7.育),201创新思-133] 5(0-256(38):252论坛,2017.高中语-253.[3] 文教学中学生育教学于桂俊.浅议高中语文教学育教学中学生创新思育教学维的培养[J].教育教学论坛,2016(33):136-137.