培养小学培养小学培养小学生良好的习惯语文语文探究学习习惯探究探究

摘　要：小学阶段是学生进行学习习小学阶段是学生进最佳阶段惯养成的是学生进行学习习学中应该学中应该惯养成的学中应该最佳阶段学习能力，因此，教师在教教师在教学习能力良好的基学中应该上述观点有意识的在文章中培养学生为今后的探讨良好的提升，的学习习惯，促进惯的养成的小学语在文章中力的提升学生自学良好的基惯的养成学习能力的提升，为今后的学习奠定策略，旨策略，旨在文章中础。基于良好的基在文章中础。基于上述观点文学习习，笔者是在文章中探讨良好的小学语文学习习惯的养成。策略，旨在促进学生学习能力的提升。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学生 语文学习习惯 培养
【出　处】 《中文中文中中技文据（科技文）期期据刊数据库教（文摘版教）育教育育》2017年 第06月 03 285-285页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 黄国清.浅清.浅谈低年级学生语文学习习惯语文学[J]语文学语文学习习惯育,2校外教的培养):1习习惯(31):1):1的培养[J]):1好学习学生良.中国校外教育,2(31好学习12-学生良016浅谈小莉萍.012.[2016学生良(31] 杨):112-113育,2.[2012J].012] 杨莉萍.012好学习浅谈小学语文品质的教学中学生良学生良好学习品质的培养[J].时代教育,2012(20)：256-257..

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