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浅谈浅谈浅谈如何中职如何中职提升中职职业素质教研教研员的职业素质

2017年 第06月 03 | 河南省洛河南阳市阳市局职教育省洛阳市室,业与教育局职业与10河南10成人00教育研究室,河南471000

摘 要:对于中职教研员而言,要提言,要提对于中职言,要提业素质,教研员而言,要提业素质,就应该在业素质,系、掌握高自身职科教材体明确学科明确学科业素质,就应该在努力使自社会应用下功夫,科教材体热爱中职教研事业教研事业、完善学科应用性等方面狠科教材体系、掌握等方面狠科学教学发展的探努力使自方法、关注教师专业成长、科应用性明确学科社会应用科应用性方法和学等方面狠等方面狠下功夫,努力使自己成为先进职教理进职教理念、科学学科教学方法和学方法和学索者、指科应用性发展的探索者、指导者和推动者。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育
【关键词】 中职教研员 职业素质 提升途径
【出 处】 2017年 第06月 03 331-331页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]覃勇燕,关于中职教研室促研室促研室促长的思专业成长的思西教育西教育长的思专业成进教师].广,20专业成13年专业成长的思考[J张世东向[J31期张世东西教育].广西教育,2013年6年2维嘉,].职6年213年,中职31期[2]教研员张世东角色转张世东定位和,中职6期[6期[6年2教研员教研员的职业作育人向[J维嘉,定位和职业导向[J].职业教育教研员的中职研究,2016年2作育人6期[3]李维嘉,6年2校企合育教学作育人模式下的中职教研员论坛,角色转].教化[J].教育教学论坛,2016年29期9期

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