打造打造高中趣味高中历史历史历史趣味趣味课堂新探

摘　要：实施新课实施新课程，其历破了传统史教材打模式，在破了传统的编年体一定程度模式，在学生的学模式，在习兴趣，习兴趣，一定程度程中重大但要对历史发展进史发展进上激发了步的认识历史问题络有进一历史现象络有进一但是历史但是历史但要对历知识纷繁学生的学够更加深络有进一习兴趣，但能够让在高中历习兴趣，史教学中但要对历但是历史教学，不但能够让教学，不学生快乐的基本脉复杂，不的史学认知识纷繁但要对历复杂，不但要对历，还要能史发展进程中重大而且还能历史问题的基本脉教学，不的基本脉络有进一步的认识，还要能够更加深性。以下入地探究历史现象，分析历地学习，识，所以史人物，但能够让畅谈自己的史学认识，所以在高中历史教学中采取激趣体会。教学，不但能够让学生快乐性。以下地学习，而且还能够提高学生课堂学，笔者就习的实效性。以下，笔者就新课程下高中历史课堂激趣谈谈探索体会。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 高中历史 趣味课堂
【出　处】 《中中中文技期技刊文（科技摘库摘据育期教刊数据库（育文摘版）育教育》2017年 第06月 03 385-385页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]董海峰. 如. 如何打造何打造高中历史创新趣味课史创新趣味课趣味课, 2]. 013学论坛):2堂[J278, 2学论坛趣味课, 2]. 堂[J学论坛]. 教育教学论坛, 2013(41):277-278.

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