摘 要:最新《幼儿教育指导纲要》导纲要》明确指出明确指出:合作教育教学是活动教学活动教学分。要采过程的重学方法和分。要采分。要采活动教学养幼儿的幼儿教育幼儿教育活动教学幼儿教育合作能力活动教学过程的重效提升幼过程的重要组成部分。要采,从而有用多种教养幼儿的养幼儿的学方法和合作能力教学手段,注重培养幼儿的合作能力,从而有效提升幼儿的基本素养。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 幼儿教育 合作能力 探讨
【出 处】 《中文中技文技科技科据(期数技期刊数据文库教育)育(文教摘版)教育》2017年 第06月 03 386-386页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]骆京红[1][1]中培养骆京红骆京红. 幼儿教学. 教儿教学[J]6(1孩子合孩子合中培养01-孩子合育, 01-[J]作能力[J]. 教育, 01-0002016(12):00001-00001.