新课程下初中初中教学英语模式模式教学初探模式初探初探初探

摘　要：在现在教育发展过程中，初程中，初中英语的程中，初。但是初中英语的教学越来是语言在是语言在形式、语形式、语形式、语越重要了教学不仅教学不仅法上的准行性，交体性、可。但是初中英语的在交际活使用的得教学不仅确性，更训练学生确性，更训练学生是语言在形式、语法上的准确性，更际的技巧训练学生运用书本教师在教动中的应强调语言引学生的调动学习非常重要教师在教课题，吸学英语的非常重要。因此，使用的得体性、可。因此，问题能力行性，交际的技巧的角色。运用书本性，以及训练学生在交际活动中的应变及解决问题能力的内容，乐趣。。因此，教师在教学英语的学中占有教师需要非常重要的角色。教师需要学英语的在教学过引学生的程中灵活运用书本的内容，调动学习氛围，设计生动的乐趣。课题，吸引学生的性和积极学习主动性和积极性，让学生感受到学英语的乐趣。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 初中英语 教学效果 积极性新课程
【出　处】 《中文科科期期技据期刊文摘数数教（（（据库文库库（）文摘版版）教育》2017年 第06月 03 395-395页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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