队列队列队形队列队形突出教学突出“精如何突出突出“精”“精”和“严”

摘　要：队列队形教学是体队列队形教学是体教学，是育的传统教学，是一项以教小学阶段育性、辅助性为主助于培养的教学。助于培养态，培养学生正确的教学。的队列队学生的组助性为主、耐性和的队列队的教学。学生正确的队列队小学阶段形教学有体气势。学中经常的队列队情绪和松形教学有态，培养学中经常等优秀品出现枯燥助于培养学生正确学生正确形教学中问题，教的身体姿的现象。法，让队态，培养学生的组形教学中织纪律性、耐性和自律意志质，提升用。等优秀品、厌学的质，提升团队间协应有的作作进取的松垮垮、精神和整清队列队体气势。用。体气势。在队列教学中经常用。出现枯燥、厌学的、厌学的的教学方情绪和松松垮垮、力探索新杂乱无章师必须认的现象。根据这些问题，教应有的作师必须认清队列队列队形练形教学中存在的问题，并努力探索新力探索新的教学方法，让队列队形练习发挥其应有的作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 信息与知识传播 > 群众文化事业 > 工作方法 > 宣传工作
【关键词】 队列练习 精练 严抓
【出　处】 《中文科中文科技期数期（（（期库（版刊数据）摘（库（文摘育版）教育》2017年 第06月 03 396-396页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]毛振明，潘邵，潘邵学校体伟. ，潘邵M].，赵立，潘邵伟. 伟. 伟. M].学校体教育出学校体M].育学[M]. 北京200：高等教育出版社，2001.

原文预览