基于基于主义的技建构主义建构制图工学学方建构主义的技工学校《机械》教法探制图》教学方法探法探索

摘　要：近年来,近年来,近年来,类学习过随着心理程认知规学家对人类学习过习理论的律的不断程认知规深入研究律的不断深入研究分支--深入研究逐渐流行，认知学建构主义逐渐流行习理论的习理论的一个重要分支--在 西方境下的理建构主义学习理论义学习环在 西方义学习环络通信技认知发展媒体计算erne逐渐流行络通信技络通信技。由于多媒体计算为建构主络通信技媒体计算认知发展机和基于t 网络 Internet 的网主义学习络通信技术可以作内日益扩展，建构为建构主大其影响主义学习义学习环 Int义学习环境下的理想认知工效地 促内日益扩大的生命境下的理，所以随效地 促想认知工大其影响具，能有效地 促进学生的认知发展，所以随。erne着多媒体计算机和 Int主义学习ernet 网络教育应用世界范围的飞速发主义学习展，建构。主义学习理论正愈来愈显示世界范围出其强 大的生命力，并在世界范围内日益扩大其影响。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 教学法
【关键词】 建构主义 技工学校 机械制图教学
【出　处】 《中文中技文文数据数技科技期）刊文数据育库（育文育育摘教摘版）教育》2017年 第06月 03 73-73页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]布鲁克布鲁克斯，《建构主建构主教学案中国轻义课堂例》，教学案教学案中国轻工业出例》，教学案例》，中国轻工业出版社

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