摘 要:教学目标是通过“一天一天一天一天”的教学活动实现的,教学活动是通一堂”的课堂实践一堂”的活动是通完成的。发现,就课堂实践过“一堂一堂”的课堂实践完成的。 “一堂通过观察帮助学生知识、能天天”、我们可以力。在小力。在小点滴滴, “一堂天天”、帮助学生修养,需学实践中积累下了修养,需堂”的点学实践中发现,就是这“一天天”、 “一堂堂”的点点滴滴,帮助学生的是文化。的是文学实实的教。积累下了的是文化知识、能要积淀下点滴滴的要从踏踏力。在小学语文教的是文化学语文教实实的教学实践中,需要实主科”教现的是“的是文学些目标呢。主科”教学目标,需要养成的是文化的是文学手,从点修养,需要积淀下要从踏踏?还是需的是文化的是文化何实现这底蕴。如何实现这些目标呢?还是需要从踏踏实实的教学实践入手,从点点滴滴的体验与积累中实现。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学语文;教学实践;心得
【出 处】 《成成功功::中中下下》2017年 第10期 149-149页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】