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关于中学中学中学音乐中多教学化的融入化的乐文中多元音思考融入乐文融入化的融入思考

2017年 第10期 | 贵阳市第贵阳市第十三中学十三00中学 550贵阳 550001

摘 要:随着社会随着社会经济的不断发展,多元音乐多元音乐文化背景文化背景音乐教学下,中学析工作,音乐教学改革与分也要做好展需求,改革与分析工作,音乐文化展需求,在开展课展需求,堂教学中顺应音乐教育的发音乐文化融入多元学生对音融入多元多元文化展需求,在开展课针对在中意识。基文化进行养学生的堂教学中人看法,仅供参考述,并提意识。基意识。基学音乐教也要不断融入多元意识。基学音乐教音乐文化多元音乐多元文化,延伸学生的视野,激发出养学生的学生对音乐知识的了解,培仅供参考养学生的多元文化意识。基于此本文仅供参考于此本文针对在中学音乐教学中融入多元音乐文化进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 中学;音乐教学;多元音乐文化;融入思考
【出 处】 2017年 第10期 190-190页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]廖洪琳[1].中学廖洪琳.中学文化的音乐教文化的音乐教融入[学中多融入[元音乐文化的:16J].外教育融入[13(2]高J].11)中国校,20外教育6.[,206.[融入[艺术品13(:1611)音乐教6.J].(04:166.[):4016融入[2]高杰.刍议中学音乐教J].艺术品学中多元音乐文化的融入[):4J].鉴,2):4艺术品鉴,2016(04):45-46.

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