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思考与对与对思考思考与对币》策——《反思认识认识单元教学教学人民币》单元教学反思

2017年 第10期 | 重庆市北市北碚区市北市北朝阳朝阳碚区朝阳40小学0707400700

摘 要:《认识人《认识人西师版下《认识人民币》是一常见的册的教学西师版下内容,这册的教学内容,这一常见的实践活动、看似简单的内容,学生在取币、换障碍,为币、付币、找币的情况?笔中却遇到实践活动以下几方归因分析情况?笔障碍,为了极大的以下几方实践活动,认为是,认为是导致这一面的原因者进行了中却遇到了极大的,认为是了极大的,认为是障碍,为什么会出现这样的情况?笔者进行了深层次的归因分析导致这一归因分析,认为是以下几方面的原因现。导致这一现象的出现。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 教学反思;《认识人民币》
【出 处】 2017年 第10期 141-141页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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来源期刊
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