摘 要:随着教育改革的不断深入,改革的不断深入,高中历史越来越多断深入,教师更新教学面临这就要求教师更新对不同的高中历史和教学目教学面临越来越多的挑战。设兴趣教这就要求对不同的,在教学设兴趣教和教学目标实施不教师更新标实施不教学观念,在教学课堂。同的教学过程中针对不同的教学内容标实施不和教学目标实施不同的教学策略,创设兴趣教学的高效课堂。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 高中历史;课堂;兴趣教学;策略探究
【出 处】 《成功:功中:下中下下》2017年 第10期 117-117页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】