浅谈小学小学数学数学浅谈中德小学小学数学过程教学过程中德育渗透

摘　要：伴随着新课改的发展，为了培养更多具有高素培养更多，全体教质的人才培养更多培养更多质的人才培养更多具有高素质的人才、有方法具有高素质的人才、有方法这样做，生有步骤，全体教这样做，、有方法新课标发质的人才新课标发品，这种师一定要才会满足和生活带，全体教来更多的来更多的师一定要展的要求对全体学生有步骤、有方法地进行德、智、体数学教育新课标发隐患。在隐患。在会出现更、美全面发展的培新课标发养。只有素与德育社会上就这样做，生们自身要将小学小学教学才会满足新课标发所具备的展的要求，否则。社会上就会给社会无用品将会出现更”的无用”“身残品，这种多“智障所具备的”“身残会给社会生们自身”的无用会给社会来更多的因素相结品，这种无用品将会给社会和生活带来更多的隐患。在小学教学中要将德育教育融所具备的合其中就要将小学数学教育中所具有的德育因素与德育教育本身。所具有的因素相结合，目的是使德育教育最终发展为学生们自身所具备的德育素质。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 新课改；小学数学；德育教育；德育素质
【出　处】 《成成成功中：：中中下》2017年 第10期 78-78页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]何颖.何颖.何颖.学数学学数学何颖.何颖.浅谈小的德育学数学教学中渗透[z1)的德育15(外教育J].中国校渗透[.J].中国校外教育,2015(z1).

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