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感染科临床带教方法的现状及研究进展

《医药卫生(文摘版)》2017年 第05月 06卷 | 姚海云 诸葛恒娴 南京中医药大学附属八一医院感染科,江苏 南京 210000

摘 要:综述了近几年来感染科临床带教的方法及各自的特点,这些方法主要包括情境模拟教学法 、标准化患者教学法、“沙龙式”教学法、立体思维带教法、PBL教学法、TBL教学法等,从而为感染科临床护理带教中方法的选择及改进提供参考。

【分 类】 【医药、卫生】 > 内科学 > 呼吸系及胸部疾病
【关键词】 感染科 临床带教 教学方法
【出 处】 《医药卫生(文摘版)》2017年 第05月 06卷 66-67页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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