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新时期大学教学管理的价值取向

《经济管理(文摘版)》2017年 第06月 01卷 | 黄铁顺 长春理工大学远程与继续教育学院,吉林 长春 130022

摘 要:新时期的大学教学管理是深化教学改革的重要内容,其管理职能的实现杜宇提升高等教育的教学质量和综合办学水平具有重要意义,面对新时代背景对于高等教育的教学要求,教学管理的价值取向研究受到教育界学者的广泛关注,本文通过对新时期大学教学管理的价值取向进行深入的探究,提出在教学管理过程中尊重学术权力的教学管理中的权威地位、重视师生自由发展、提升大学管理的服务意识、重视民主平等的环境建设以及重视节能环保理念在校园建设管理中的落实,旨在促进大学综合管理水平的提高。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育学 > 教育与其他科学的关系、教育学分支 > 教育管理学
【关键词】 新时期 大学教学管理 价值取向
【出 处】 《经济管理(文摘版)》2017年 第06月 01卷 316-316页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]黄蕾,王义静.当前高校教学管理的创新探索[J].赤峰学院学报(自然科学版),2015,(01):235-236.[2]王洪方.新时期大学教学管理价值取向探究[J].课程教育研究,2016,(07):85.[3]黄吉雄.伦理视角下的高教教学管理分析[J].南京体育学院学报(自然科学版),2015,(06):112-115.

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