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浅谈高中数学兴趣教学

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 | 潘高峰 四川省渠县三汇中学,四川 渠县 635208

摘 要:数学不仅是一门比较抽象的学科,也是一门逻辑思维比较强的学科。随着学生在进入高中后的数学知识量越来越大,知识难度也在逐渐地加深,学生渐渐感觉到数学学习越来越枯燥,导致学生学习积极性逐渐降低,并对数学产生了畏惧心理。学生因临近高考,在学习中产生了焦虑情绪。所以教师在数学教学中要着重培养学生对数学的学习兴趣,从而在高考前打下坚实的基础,为进入大学做好前期准备。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 学习兴趣
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 31-31页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]韩韬.浅谈高中数学兴趣教学[J].学周刊,2012(23):70-71.[2]杨丹丹.浅谈高中数学教学中兴趣的培养[J].中国校外教育,2014:204.

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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