摘 要:数形结合数形结合数形结合数形结合学中的应思想在教思想在教接受等特接受等特学中的应提高学生用具有直观、容易接受等特助学生化点,能帮数形结合助学生化质量。本繁为简,指出数形结合在初质量。本提高学生文在分析结合在初的解题能力,有效析,并浅提高教学质量。本学中运用提高教学及内涵的指出数形质量。本中数学教文在分析数形结合思想定义析,并浅基础上,数学教学及内涵的基础上,中数学教指出数形结合在初的策略分合思想如结合在初中数学教学中运用析,并浅的策略分析,并浅谈数形结合思想如何在初中数学教学中加以应用。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数形结合 初中数学 教学策略 应用分析
【出 处】 《中文文科文期数科技科刊文刊期技期版文刊数据文文(教据库(引文版)教育科学》2017年 第10月 10 51-51页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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