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在数学教学中促进学生主动学习的有效策略

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 08卷 | 刘萍 河北省鸡泽县亭自头小学,河北 鸡泽 057350

摘 要:现代教学论认为,学生是认识的主体,教学中应充分发挥学生学习的积极性、主动性,促进学生主动学习。因此,教师必须依据学生的心理规律,对学生进行科学的引导,以期收到良好的效果。具体地说,可从以下几个方面着手。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 多元智力理论 数学学习态度 数学学习方法
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 08卷 103-103页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]文喆.改进教师工作方式 促成学生有效学习[J].人民教育,2006(05).

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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