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高中体育特长生的化学教学初探

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 | 王江河 四川省达川第四中学校,四川 达川 635711

摘 要:高中体育特长生既要学习文化科目,又要参加体育训练,具有和普通学生不同的特点。为了促进体育特长生的发展,提高化学课堂教学效率,化学教师要重视学生学习兴趣的培养、教师与学生的情感交流以及教学方法的多样性等。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 学生
【关键词】 体育特长生 化学教学 学习兴趣 情感交流 教学方法
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 118-118页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈根苗.高中体育特长生培养策略初探[J].华夏教师,2014(11):81.[2]杨婷婷.高中音乐特长生的声乐教学初探[J].新课程学习:中,2013(12):57.[3]陈红梅.浅谈高中体育特长生的数学教学[J].德州学院学报,2011:220-221.

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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