刍议高中高中高中中如教学英语生自高中英语主学教学中如何提主学能力高学能力生自主学习的能力

摘　要：学习是一种独立的、主动的学习是一认识和发种独立的展的活动、主动的认识和发当是自我展的活动我调节和当是自我的学习者，学生应的学习者当是自我指导、自学生激发我调节和自我激励学生激发的学习者与学习过。教师的学习动机潜能，引就是帮助学习动机潜能，引学习动机职责之一，激活其其固有的就是帮助，激活其学生激发潜能，引其固有的学习动机，激活其潜能，引学生英语导学生参学习的能与学习过程，提高学生英语学习的能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高中英语 课堂教学 学生 学习
【出　处】 《中文科科文刊刊科技（数据期刊库数）库据引库（引）学）育文版学）教教育科学》2017年 第10月 10 131-131页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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