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关于小学数学课堂教学的优化策略研究

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 | 韩家富 贵州省贵安新区马场镇平寨小学,贵州 贵阳 550000

摘 要:在小学数学教学过程中,为了实现课堂教学目标,作为数学老师不仅要考虑教学本身特点,同时还要把握学生身心发展规律,构建和谐师生关系,激发学生学习热情,同时采用多媒体手段提高教学效率,并注重学生思维培养,促进学生全面可持续发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 教学 优化策略
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 165-165页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王新波.小学数学教学如何实现教学创新[J].中国校外教育,2014(29):126.[2]袁丹华.小学数学分层异步教学的实施策略[J].新课程学习,2012(03).[3]孙姣.突破传统思维将创新融入小学数学教学[J].新课程研究,2012(01).课题批号:GXL1612861

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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