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浅谈小学语文课堂教学研究

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 | 黄洁桂 广西南宁市横县六景镇良村村委小学,广西 南宁 530300

摘 要:语文教师要不断将学生语文能力提升作为语文教学目标,为了达成这一目标,教师应该不断通过各种方法来优化语文课堂教学,多利用多媒体等教学资源,增强学生的思考和质疑能力,从而促进学生语文能力不断提升。教师应该充分考虑语文教学中的各种因素影响,从各个方面来提升教学质量,并持之以恒,这样才能实现语文教学目标,推进语文教学改革的不断深化。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 课堂 教学研究
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 167-167页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]谷勇.浅谈提高小学语文课堂教学有效性的策略[J].学周刊,2015(27):87.

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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