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利用探究式教学构建初中化学高效课堂

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 | 元德阐 广西壮族自治区梧州市岑溪市大隆镇中学,广西 岑溪 543200

摘 要:在新课改不断深入的过程中,我国初中化学教学面临着许多的挑战,要想提高整体的教学质量,打造高效课堂必须优化教学方法,培养学生自主学习能力。探究式教学在初中化学课堂教学中作为一种新兴的教学模式得到了广泛的应用,能够为培养学生能力奠定基础。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 探究性 创新 兴趣 能力
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 185-185页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]郝志军.论探究性教学方式的变革[J].教育科学研究,2005(9):37-40.[2]张崇善.探究式:课堂教学改革之理想选择[J].教育理论与实践,2001(11):39-42.[3]王录才.探究式教学模式在高中化学中的应用[J].新课程研究(基础教育),2011(12):35-36.

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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