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浅谈新课标下的小学英语课堂教学

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 08卷 | 邹芬 河北省丰宁满族自治县实验小学,河北 丰宁 068350

摘 要:新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略,目的在于使学生拥有丰富的直接经验。《英语课程标准》也进一步强调教学应紧密联系学生的生活实际,创设尽量真实的语言情境,组织具有交际意义的语言实践活动。英语教师作为实施新课程的主体,应学会如何巧妙自然地寓英语学习于生活体验之中,把新理念推向课堂班级层面,变理想的课程为现实的课程,从而改变学生的学习和思维方式,释放学生的创造潜能。为此在教学中我进行了一些尝试,做到了以下几点,也从中感受到了新课改的实效。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 课程改 小学英语 课堂教学
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 08卷 192-192页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杨光.如何提高小学英语课堂教学的效率[J].学周刊,2011,34:25.[2]贺双.小学英语课堂有效教学研究[D].长江大学,2013.[3]刘旭珠.小学英语有效教学的问题及对策研究[D].内蒙古师范大学,2014.

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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