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小学数学教学中如何培养学生的语言能力之我见

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 | 陈敏 重庆市彭水苗族土家族自治县森林希望小学,重庆 彭水 409600

摘 要:数学也是“语言的艺术”。数学语言符号感强,小学生要想学习数学知识,就要学习好数学语言;数学语言逻辑严密,思维严谨,小学生参与数学学习,应用数学语言,聆听数学语言的过程也是思维发展的过程;数学语言专业性强,小学生学习数学语言的过程中,必然会形成专业知识系统,必然会形成专业的学习能力。那么,在小学数学课堂中,如何培养学生“语言能力”呢?本文对此进行了分析。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学 数学教学 培养 学生 语言能力
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 229-229页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]马美琴.浅谈小学数学课中学习兴趣的培养[J].学周刊,2015(12).

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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