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引领童心,记录多彩生活

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 | 邢德艳 辽宁省西丰县安民镇中心小学,辽宁 西丰 112400

摘 要:习作是学生认识水平和表达能力的体现,是语文素质的一个重要标志。二十几年的语文教学,我注重做好学生心灵的引路人,帮助学生拥抱生活,记录表达生活,全面提高学生习作水平。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 美术
【关键词】 习作 童心 生活
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 279-279页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]殷正用.关于初中物理实验教学方法的创新思路研究[J].读与写(教育教学刊),2015(08):175.

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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