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浅析小学数学习惯的培养

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 08卷 | 章春秀 重庆市垫江县凤山小学校,重庆 垫江 408300

摘 要:小学阶段学习上养成的习惯将伴随孩子的终身,培养孩子从小养成良好的学习习惯是教者责无旁贷的首要任务。小学阶段主要应培养学生预习与复习的习惯,积极动脑、认真听讲的习惯,认真完成作业的习惯,善于思考提问的习惯。良好习惯的培养需要严格要求,从细节入手,通过大量良好行为训练不断积淀,慢慢养成。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 学习习惯
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 08卷 291-291页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张光武.浅析小学数学学习习惯的培养[J].课程教育研究(新教师教学),2013(18):121.[2]李存英.浅析小学数学学习习惯的培养[J].西部大开发:中旬刊,2012(8):185.[3]高辉.浅析小学生数学学习习惯的培养研究[J].现代阅读(教育版),2013(07):266-267.

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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