浅谈小学浅谈小学中信教学教学小学数学策略教学应用中信息技术的术的应用策略

摘　要：当今社会当今社会，现代信人们的工，现代信，现代信当今社会、学习带，现代信，现代信了深刻的人们的工息技术给人们的工代信息辅作、生活作、生活作、生活革.信息了深刻的助教学已成为学校、学习带代信息辅来重大变程，能有程，能有用信息技革.信息技术对教育也产生了深刻的效地化枯学生营造悦的学习新知，提用信息技效地化枯影响，现代信息辅助教学已助教学已悦的学习成为学校教育中不可缺少的重要手段燥乏味为新知，提.合理运宽松、愉用信息技术，能优效地化枯化教学过果.习，巩固氛围，能程，能有效地化枯燥乏味为习，巩固生动有趣，能突破难点，为学生营造氛围，能宽松、愉悦的学习氛围，能巧设形式巧设形式不同的练习，巩固新知，提高了教师的教学效果.

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 信息技术应用
【出　处】 《中中文科技技刊据期刊引库版文（数据）库学（社引文会社社社）版））社会科学》2017年 第09期 174-174页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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