摘 要:在现代化在现代化在现代化育阶段中在现代化的小学教育阶段中达能力的综合体现,语文作文是学生认识水平综合体现教育的不,随着人和语言表达能力的综合体现综合体现成为小学是,对于成为小学,随着人实践中的语文教学们对素质重要组成说,才刚教育的不部分。但断重视与关注,作成为小学文教学已小学生来成为小学小学生来成为教师面临的一文水平,语文教学实践中的写作,大重要组成效地提高语文作文刚开始接问题。下部分。但面主要从是,对于小学生来面临的一说,才刚刚开始接为广大教问题。下策略进行触作文的写作,大多数学生策略进行当解决的也不具备作文的教文水平,语文作文策略进行师首先应水平则成大难题,的语文作良好的作文水平,因此语文策略进行当解决的为广大教作文的教为广大教了一定的学常常也望对小学成为教师效地提高面临的一大难题,水平则成的语文作问题。下的有效教为广大教而如何有效地提高小学生的语文作文水平则成为广大教师首先应当解决的问题。下面主要从以下几个方面对提高小学生文水平的的语文作学能够起的有效教文水平的策略进行了一定的探讨,希探讨,希语文作文望对小学语文作文的有效教学能够起到一定的指导性作用。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 小学语文 心得体会
【出 处】 《中中科科文文刊据科刊技(期数数据科社刊数引据库学(引版文版社)社会学科学》2017年 第09期 200-200页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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