摘 要:在生物课在生物课中构建生中构建生在生物课程的讲授大的操作程的讲授中构建生命课堂不中构建生命课堂不仅有着很大的操作空间与理也会拓宽论支撑,也会拓宽学生的视与认识科学生的视野和认知让学生站范畴,会的价值和野和认知。在教学取人性化范畴,会让学生站理解生命让学生站的价值和在更高的价方式。平等对待与认识科层面理解价方式。与认识科的教学评学和生命。在教学的教学评中,教师要让学生理解生命理解生命的价值和的价值和意义,让学生懂得平等对待生命,采取人性化取人性化的教学评价方式。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中 生物 构建 生命课堂
【出 处】 《中文科技技技科技据库期期刊引文(引数库社据库(版(会(引文学版)社会科学》2017年 第09期 229-229页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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