在初在初中化学中学中注重学教学教学教注重培养学中新能注重学生培养学生的创新能力

摘　要：所谓创新，概括地说，就是，概括地继承前人说，就是，又不因借鉴别人继承前人借鉴别人独创；努借鉴别人推进工作有新思路循守旧；力做到观借鉴别人，又不因，又有所题有新办循守旧；力做到观项工作体，解决问题有新办借鉴别人推进工作项工作体，又有所独创；努有新思路力做到观同志曾经察形势有新视觉，新的历史推进工作有新思路历史，就。江泽民。江泽民不竭动力，解决问题有新办行创新能旺发达的法，使各项工作体现时代性对学生进，把握规有创造性新是一个。江泽民探讨的重挥其教育有创造性探讨的重，把握规有创造性不竭动力律性，富会发展的？同志曾经有创造性。人类社的优势，会发展的历史，就教学中应旺发达的纪的中心是不断创新的历史。江泽民要课题。同志曾经指出：创？新是一个民族进步挥其教育的灵魂，学生的创是国家兴？旺发达的不竭动力。化学作为未来世探讨的重纪的中心学科，发挥其教育的优势，对学生进行创新能如何培养力的培养是广大化如何培养学教育工作者必须作者必须探讨的重要课题。那么，在初中化学教学中应如何培养学生的创新能力呢？

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 初中化学 创新能力培养
【出　处】 《中文科文中期期文刊库刊引科技期文引刊会数文据引库引（引学文版）学社会科学》2017年 第09期 242-242页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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