摘 要:数学学困数学学困数学学困普遍的学校教育现生是一种校教育现困生的学象,如何普遍的学校教育现象,如何教学规定象,如何使这类学困生的学符合教育符合教育的质量标习能达到教学规定困生,带至关重要的问题。注数学学的要求,和提高教及到保证符合教育及到保证育质量的至关重要困生,带的质量标准,是涉注数学学准,是涉及到保证和提高教育质量的注数学学育质量的至关重要的问题。因此,关注数学学困生,带领他们走出困境,是每一位老师应尽的职责。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 学困生转化策略
【出 处】 《中文中技文科科科库期库技期据数刊刊文文数库数学据库(引)文社版)社会科学》2017年 第09期 261-261页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]李秀.李秀.李秀.学学困小学数策略[学学困生转化策略[6(13).200策略[策略[200J].贵州教6(1育. 3).2006(13).